在目前的世界競爭格局中，唯有提升制造業(yè)水平，把中國制造業(yè)整體推升至智能制造的水準，中國才真正有機會成為制造業(yè)大國，中國經(jīng)濟才會長期保持強勁的發(fā)展勢頭。
在智能制造的大框架下，機床、機器人、3D打印都處于怎樣的地位，前景又如何？下面談談我們的看法。
一、機床仍是智能制造的核心
2016，制造業(yè)最火的詞是“機器人”！
工業(yè)機器人與機床哪個才是智能制造的核心？
“機器人”之所以火，在中國有其特定的原因，歸納起來有以下3個方面：
1.中國勞動力出現(xiàn)了結(jié)構(gòu)性短缺
說“結(jié)構(gòu)性短缺”，其實不是真正的短缺，而是出于某些原因才短缺的，最主要的是90后整體厭惡體力性工作和藍領身份，導致這樣的結(jié)果原因特別復雜，根本原因是源于社會整體的浮躁和攀比之風熾盛，導致一方面社會上出現(xiàn)不完全就業(yè)，另一方面制造業(yè)招工難，二者同時存在的現(xiàn)象。
企業(yè)為解決燃眉之急，“機器人”自然成為首選的替代解決方案。
2.勞動成本快速提升，企業(yè)不堪重負，轉(zhuǎn)而尋求機器人代替人工
人工成本持續(xù)提高是不爭的事實，不必贅述。即使是經(jīng)濟不斷下滑的大背景下，仍未現(xiàn)趨緩之勢。
3.企業(yè)迫于提高效率的壓力，尋求自動化水平的提升
中國制造業(yè)長期低水平競爭格局并未改變，社會總需求下降導致競爭白熱化，“生存還是死亡”已是無法回避的嚴重選項。這種情景之下，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，成為新的迫切的需求，“機器人”自然成為競爭的手段。
然而，機器人在可預見的時間內(nèi)，不可能成為智能制造的核心，充其量是智能制造的環(huán)節(jié)，機器人最終無法提升產(chǎn)品質(zhì)量，金屬加工行業(yè)決定產(chǎn)品質(zhì)量的關鍵因素仍是“機床”！退一步說，機床在制造業(yè)中起到的作用目前來看仍不可替代。
“機器人”的火爆，將隨著自動化代替人工化的逐步深入而趨于平淡，當中國制造業(yè)使用機器人的比例追趕上發(fā)達國之后（這一過程不會太長，以中國人做事的風格來推算，10年時間足夠了），人們又會將目光重新聚焦在“機床”行業(yè)之上，因為，“機床行業(yè)”長期拖中國制造業(yè)的后腿是亟待解決的問題！
二、3D打印將成為機床的重要門類，前途不可限量
3D打印技術雖是近年火起來的加工手段，但其發(fā)展的歷程可以說不算短了。之所以又突然火起來，是因為歐美在3D打印技術上有了長足的進步，而且在實際的加工中取得了重大進展。
到今天為止，3D打印仍可算作是新生事物，所以也必然遵循新生事物的發(fā)展節(jié)奏，即初期發(fā)展緩慢，一旦在技術上有了突破，局面會迅速打開；如今，我們已隱隱地感覺到：這一天就要來了！
制約3D打印技術的關鍵是材料，隨著材料技術的突破，3D打印將發(fā)揮出難以估量的力量，在很大程度上將改寫制造業(yè)的格局。
中國在3D打印這一技術上的黯淡前景——將是無法避免的，這與機床行業(yè)落后的原因如出一轍。到目前為止，中國在材料科學方面的落后局面，也終會在3D打印技術上重演！
三、中國機床行業(yè)與世界先進國家相比差距不是縮小了，而越來越大！
中國機床行業(yè)在近10年里，看似有很大進步，但實質(zhì)上卻是被發(fā)達國家落得越來越遠，以我的估計在50年以上。
中國機床行業(yè)的落后表現(xiàn)已是老生常談了，雖不是新鮮事，還是可以再來說一說：
1.加工精度提高有限；
2.穩(wěn)定性長期無法提升；
3.關鍵技術沒有重大突破，長期依賴進口；
4.自動化水平低下。
中國機床業(yè)不爭氣的原因有很多，總結(jié)果起來如下：
1.社會風氣浮躁，沒人愿意埋頭于新技術的研發(fā)；
2.教育體制嚴重不匹配，人才匱乏；
3.社會始終未培養(yǎng)出工匠精神，整個社會做事敷衍了事；
4.機床行業(yè)中：大企業(yè)以吹牛為能事，中小企業(yè)無力搞研發(fā)；
5.政府不重視知識產(chǎn)權保護，整個社會信奉“拿來主義”甚至是“偷來主義”。
四、中國的智能制造要快速見效，引入歐美技術是無奈的選擇
中國政府大力推動“中國制造2025”、“供給側(cè)改革”，欲在近期內(nèi)實現(xiàn)“智能制造”，其出發(fā)點是好的，怎奈中國機床業(yè)不給力啊！為今之計，引進歐美先進技術是一個選項。
除了引進技術，中國還有很多事要做，都是硬骨頭，比如：
1.政府轉(zhuǎn)變浮夸之風為實干之風，引領全社會腳踏實地，以制造業(yè)為榮！
2.培養(yǎng)工匠精神！這方面這說起來容易，做起來難啊！一代人的時間夠嗎？又或者幾代人方可？前景不明！
3.教育體制改革，以振興制造業(yè)為主導，鼓勵學以致用！
4.降低企業(yè)負擔，讓企業(yè)有財力搞研發(fā)！
5.重視保護知識產(chǎn)權，嚴厲打擊侵權行為！
