在人們的印象里,常常把職業(yè)學(xué)校的學(xué)生與汽車(chē)修理、挖掘機(jī)等傳統(tǒng)行業(yè)聯(lián)系在一起。而現(xiàn)在,有這樣印象的人需要更新一下大腦“內(nèi)存”了。5月3日,大河網(wǎng)記者在河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院看到,現(xiàn)在的青年人開(kāi)始玩起了高大上——用機(jī)器人制造機(jī)器人。
驚嘆 學(xué)生用機(jī)器人造機(jī)器人
5月3日上午,在河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院智能工廠里,大河網(wǎng)記者見(jiàn)到了令人驚嘆的一幕:只見(jiàn)幾名學(xué)生在機(jī)器人旁邊的一個(gè)控制器上一陣“搗鼓”,然后就鉆進(jìn)了一個(gè)房間。諾大的生產(chǎn)車(chē)間,不見(jiàn)一個(gè)人影兒。不一會(huì)兒,生產(chǎn)線上的機(jī)器人開(kāi)始運(yùn)作起來(lái),而且這些機(jī)器人正在制造的還是機(jī)器人。
其中一名學(xué)生叫張?jiān)迄i,1994年出生的他,是該校機(jī)電一體化專業(yè)大三的一名學(xué)生。據(jù)介紹,他已經(jīng)在這個(gè)智能工廠里實(shí)訓(xùn)了一年時(shí)間了。在此之前,他專門(mén)學(xué)習(xí)了一年的理論,為進(jìn)入智能工廠實(shí)訓(xùn)打下了基礎(chǔ)。目前,他已經(jīng)能夠熟練掌握智能工廠里的各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)。用機(jī)器人造機(jī)器人,外人看起來(lái)很高大上的東西,在他眼里已經(jīng)變得稀松平常。在學(xué)校里,像他這樣能夠在智能工廠里熟練操作的學(xué)生不在少數(shù)。
在以往人們的印象中,職業(yè)學(xué)院的學(xué)生貌似應(yīng)該和汽車(chē)修理等傳統(tǒng)行業(yè)聯(lián)系在一起,而現(xiàn)在,他們已經(jīng)“玩”起了高大上的機(jī)器人造機(jī)器人,還有3D打印、無(wú)人機(jī)等。看到這些,你是不是該改變一下對(duì)職業(yè)學(xué)院學(xué)生的看法了?

調(diào)試機(jī)器人
揭秘 機(jī)器人是如何生產(chǎn)出來(lái)的
剛才只看到了機(jī)器人造機(jī)器人的一幕,沒(méi)有見(jiàn)整個(gè)生產(chǎn)流程。機(jī)器人是如何制造機(jī)器人的呢?張?jiān)迄i看出了記者的疑惑和好奇,他便充當(dāng)起了講解員,為大河網(wǎng)記者揭秘機(jī)器人的生產(chǎn)過(guò)程。
他說(shuō),AGV(自動(dòng)導(dǎo)引運(yùn)輸車(chē),是指裝備有電磁或光學(xué)等自動(dòng)導(dǎo)引裝置,能夠沿規(guī)定的導(dǎo)引路徑行駛,具有安全保護(hù)以及各種移載功能的運(yùn)輸車(chē),AGV屬于輪式移動(dòng)機(jī)器人的范疇)從智能倉(cāng)庫(kù)里取出原料,并運(yùn)送到加工單元,在這里生產(chǎn)出機(jī)器人零部件。加工的零部件被AGV送到檢測(cè)單元,用三坐標(biāo)測(cè)量?jī)x在線檢測(cè),自動(dòng)將不良產(chǎn)品進(jìn)行分離。
“檢測(cè)合格的零部件將被輸送到裝配區(qū),實(shí)現(xiàn)六軸機(jī)器人自動(dòng)裝配任務(wù),這在全國(guó)尚屬首家。”張?jiān)迄i介紹說(shuō),自動(dòng)裝配生產(chǎn)線硬件包括10臺(tái)機(jī)器人、30米的六軸機(jī)器人非標(biāo)裝配線、6臺(tái)振動(dòng)鍋和6個(gè)工位的工裝夾具。實(shí)現(xiàn)抓取、機(jī)器人的精確定位、自動(dòng)上螺栓等功能。“機(jī)器人本體的生產(chǎn)在這里基本上就完成了。”
本體生產(chǎn)完成后,機(jī)器人將被運(yùn)送到下一個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行接線。“這樣,機(jī)器人的神經(jīng)系統(tǒng)就建立了,通過(guò)相應(yīng)的程序,這些機(jī)器人就可以使用了。”張?jiān)迄i說(shuō)。
生產(chǎn)的時(shí)候,車(chē)間里幾乎不見(jiàn)人影,這是怎么一回事?張?jiān)迄i介紹,剛才他們鉆進(jìn)去的那個(gè)房間是主控制室,也就是智能工廠的大腦,在這里通過(guò)無(wú)線網(wǎng)絡(luò)發(fā)出指令,接到指令后,機(jī)器人就開(kāi)始工作了。另外,通過(guò)主控制管理系統(tǒng)可以看到整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程的情況,不需要人在生產(chǎn)線上守著。“在主控制管理系統(tǒng)啟動(dòng)訂單,實(shí)現(xiàn)車(chē)間無(wú)人運(yùn)行之前,只需要調(diào)試一下相應(yīng)的設(shè)備和程序。剛才"鼓搗"的那個(gè)東西是示教器,用于批量裝配之前進(jìn)行調(diào)試。”
關(guān)注 把實(shí)際的企業(yè)環(huán)境和教學(xué)環(huán)境融為一體的智能工廠
“智能工廠的建設(shè)把實(shí)際的企業(yè)環(huán)境和教學(xué)環(huán)境融為一體,為我院的機(jī)電工程系、機(jī)械工程系、信息工程系和電子工程系的人才培養(yǎng)提供了良好的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)平臺(tái),為教師提供了實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新和專業(yè)能力施展的平臺(tái),使每一位教師在專業(yè)技能上始終"保鮮"。”河南機(jī)電職業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)張震說(shuō)。
大河網(wǎng)記者了解到,該校智能工廠現(xiàn)總投資2150.2萬(wàn)元,于2015年10月15日開(kāi)始試運(yùn)行,2016年正式投產(chǎn),現(xiàn)已建成加工單元、檢測(cè)單元、主控制管理系統(tǒng)、自動(dòng)裝配線、貼片生產(chǎn)間、智能倉(cāng)庫(kù)、物流調(diào)配系統(tǒng)等。目前,智能工廠已成為具有培養(yǎng)示范、培訓(xùn)示范、服務(wù)示范、科研示范、創(chuàng)新示范和創(chuàng)業(yè)示范等多項(xiàng)功能于一體的基地。
談及建立智能工廠的初衷,張震說(shuō),學(xué)校在設(shè)置專業(yè)的時(shí)候,充分與河南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。目前,我省正在把機(jī)器人產(chǎn)業(yè)打造成河南先進(jìn)裝備制造業(yè)的一個(gè)龍頭,帶動(dòng)全省科技創(chuàng)新,促進(jìn)裝備制造業(yè)的大踏步前進(jìn)。學(xué)校的智能工廠就是在這個(gè)大背景下應(yīng)運(yùn)而生的。